Madurez TIC

Situación Actual a 12-05-2010

2010-05-25T10:39:00.003+02:00

En la reunión que tuvimos en el berritzegune de Txurdinaga el día 12 de mayo de 2010 nos expusieron los siguientes temas:

- PREMIA. A partir del próximo curso 2010-11 desaparece. El Gobierno Vasco contratará una empresa para que se encargue del mantenimiento y la gestión informática de los centros.

- Proyecto P10 (Modelo de Centro TIC). Sigue aunque no oficialmente. El departamento de Educación no tiene intención de asignar horas para este proyecto, será el equipo directivo quien, si lo estima oportuno, asigne horas al proyecto. No obstante el proyecto continúa. Se solicitará a los centros si desean continuar con él. La figura del Dinamizador seguirá en los centros que tengan el proyecto de Modelo de Centro TIC.

- Han prometido que habrá mejor coordinación entre el departamento y los responsables de los proyectos.

- El equipamiento nuevo llega en octubre.

- El material en Euskera ya está preparado.

- El Gobierno Vasco ha suscrito acuerdos de colaboración con EITB, Eroski,…, para la elaboración de contenidos.

- El portal educativo está en fase de formación definitiva. Proporcionará a todos los centros una plataforma común con espacio web, teleformación,…

- El ancho de banda de los centros se va a ampliar. Se ha adjudicado a Euskaltel y Telefónica.

- Pruebas para la certificación de los perfiles de Madurez TIC. La orden está a punto de salir pero falta todavía el desarrollo de la misma y el diseño de las pruebas por lo que es muy poco probable que se empiecen a realizar durante este curso.

- La obtención de los niveles TIC por parte de los centros no conllevará una mejora del equipamiento de los mismos.

- Antes del final de curso debemos presentar antes del 20 de mayo la memoria del proyecto. La memoria se debe realizar en la web www.proiektuak.net. Una vez realizada se imprime, se lleva a que la firme el director del centro y se entrega en delegación.

- Se nos informa, por si en algún sitio se nos puede reconocer, que durante este curso hemos realizado 11 sesiones de 2 horas en el berritzegune destinadas a la formación y el seguimiento del proyecto de Madurez de Modelo de Centro TIC.

- Las reuniones del proyecto de Madurez de Modelo de Centro TIC en el berritzegune serán durante el curso 2010-11 los miércoles de 11:30 a 13:00 (todavía por confirmar).

- La idea es que la formación sea en cascada, es decir, en el berritzegune nos forman a los responsables del proyecto y luego los responsables del proyecto formamos a otras personas que a su vez formarán a otras.

- Los cargos de dinamizador del proyecto de Madurez de Modelo de Centro TIC y del proyecto Eskola 2.0 se van a fundir en un único cargo.

- El berritzegune nos proporcionará un DVD con material cuando esté terminado.

Para cualquier duda no dudéis en poneros en contacto conmigo.

Saludos

Txema

Situacion Actual a 24-03-2010

2010-03-25T12:52:00.002+01:00

Proyecto de Centro TIC

A fecha de hoy todavía no hay un plazo para el comienzo de los exámenes para acreditar los perfiles. Están pendientes de la derogación del anterior decreto mediante el cual se le atribuía al ESI la capacidad para la realización de dichos exámenes.
Una vez que el decreto sea derogado se deberá redactar y aprobar el nuevo decreto por lo que es bastante probable que este curso no se puedan realizar dichos exámenes.
Se ha llegado al acuerdo de qué debido a lo anterior no se puede exigir a los centros los plazos de realización previstos con anterioridad.
Las recomendaciones para los centros son que los centros de segundo año (nuestro caso) sigan con la formación y la digitalización de la información.
También se han planteado la posibilidad de reducir los cinco niveles iniciales a tres de la siguiente manera, el primero con los niveles 1 y 2, el segundo con el nivel 3, y el tercero con los niveles 4 y 5.
No está muy claro que el puesto de dinamizador siga el curso que viene. De todos modos habrá que solicitar en el apartado T10 de los proyectos que deseamos seguir con el proyecto. Además, el curso que viene se publicará una nueva convocatoria del proyecto a la que tendremos que apuntarnos aportando nueva documentación (la que presentamos modificada con lo que hemos hecho).
La conclusión que saqué fue que está todo en el aire pues a día de hoy todavía no se sabe a ciencia cierta si el proyecto va a continuar y en caso de continuar en que condiciones lo hará.

Saludos

Txema

Eskola 2.0

2010-03-25T12:50:00.000+01:00

Eskola 2.0

El pasado 10 de marzo de 2010 se hizo la presentación oficial del proyecto Eskola 2.0. Dicha presentación se ha hecho de forma apresurada ya que a día de hoy no hay prácticamente materiales para utilizar en dicho proyecto.
Los equipos de Eskola 2.0 vienen sin lector de CD/DVD pero para su correcta configuración es necesario contar con uno, por lo que se recomienda la compra y uso de dichos lectores.
Los equipos de Eskola 2.0 permanecerán en el centro, por lo memos durante este curso. Por motivos de seguridad se va a proceder a instalar en 500 equipos dispositivos de geolocalización, vigilancia y seguridad para mejorar el control de la ubicación de los mismos en todo momento.

Saludos

Txema

Resultados de la Encuesta de Madurez TIC

2010-03-23T11:28:00.003+01:00

Gracias a todos !!!
Después de mucho tiempo y esfuerzo por parte de todos ya están por fin disponibles los resultados de la Encuesta de conocimientos TIC del profesorado necesaria para comprobar el estado de nuestro centro respectoa al proyecto de Madurez de Centro TIC.

Además de publicar esta entrada en el blog os he mandado a todos los participantes un email con los datos.

Espero que os resulten interesantes.

Procesador de Textos
¿Sabes dar formato a un texto?

Sí
67 86%
No
11 14%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes cortar, copiar y pegar un texto?

Sí
69 88%
No
9 12%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes dar formato a un párrafo?

Sí
65 83%
No
13 17%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes utilizar numeración y viñetas?

Sí
61 78%
No
17 22%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes utilizar columnas?

Sí
61 78%
No
17 22%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes utilizar tablas?

Sí
58 74%
No
20 26%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes utilizar imágenes?

Sí
56 72%
No
22 28%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes utilizar dibujos?

Sí
51 65%
No
27 35%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes utilizar enlaces – hipertexto en el texto?

Sí
40 51%
No
38 49%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
Presentación con Diapositivas.
¿Sabes crear diapositivas?

Sí
35 45%
No
43 55%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes añadir texto a una diapositiva?

Sí
36 46%
No
42 54%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes añadir una imagen a una diapositiva?

Sí
37 47%
No
41 53%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes utilizar enlaces – hipertexto en las diapositivas?

Sí
27 35%
No
51 65%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
Correo electrónico (gmail, irakasle.net)
¿Sabes acceder a tu cuenta de correo electrónico?

Sí
76 97%
No
2 3%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes leer los mensajes?

Sí
78 100%
No
0 0%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes mandar un mensaje sencillo?

Sí
76 97%
No
2 3%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes mandar mensajes con archivos adjuntos?

Sí
66 85%
No
12 15%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
Buscar información en Internet (Internet Explorer, Mozilla Firefox)
¿Sabes abrir el navegador?

Sí
77 99%
No
1 1%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes ir a una página web?

Sí
78 100%
No
0 0%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes buscar información?

Sí
78 100%
No
0 0%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes buscar imágenes?

Sí
71 91%
No
7 9%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes cómo pasar esa información a otra aplicación (Microsoft Word, Powerpoint, …)?

Sí
47 60%
No
31 40%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes descargar archivos?

Sí
65 83%
No
13 17%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
Informática Básica.
¿Sabes crear carpetas?

Sí
72 92%
No
6 8%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes cortar, copiar, y pegar archivos?

Sí
70 90%
No
8 10%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes borrar archivos?

Sí
72 92%
No
6 8%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes recuperar archivos borrados (Papelera de Reciclaje)?

Sí
66 85%
No
12 15%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes abrir varias aplicaciones-ventanas a la vez?

Sí
66 85%
No
12 15%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes organizar varias ventanas?

Sí
56 72%
No
22 28%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes instalar una impresora?

Sí
53 68%
No
25 32%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes poner una impresora como predeterminada?

Sí
54 69%
No
24 31%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes entrar en el equipo como un usuario normal (admin)?

Sí
64 82%
No
14 18%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes entrar en el equipo como un usuario del dominio (ir015110xx)?

Sí
69 88%
No
9 12%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
Usar y gestionar elementos Multimedia.
¿Sabes manipular imágenes?

Sí
33 42%
No
45 58%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes manipular videos digitales?

Sí
25 32%
No
53 68%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
Equipamiento TIC y recursos digitales del centro
¿Conoces la web del centro www.txurdinaga-artabe.com ?

Sí
75 96%
No
3 4%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes utilizarla?

Sí
74 95%
No
4 5%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes acceder a la sección restringida de Profesores?

Sí
71 91%
No
7 9%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Conoces el Aula Virtual?

Sí
38 49%
No
40 51%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
¿Sabes utilizarla?

Sí
31 40%
No
47 60%
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%.
Para cualquier duda no dudéis en poneros en contacto con nosotros.

Saludos

Txema

Actualización de Moodle

2010-03-04T11:31:00.003+01:00

Hola a todos !!!

Os comunico que desde hace ya un tiempo se ha actualizado la versión de Moodle del Aula Virtual a la 1.9.

También se han añadido nuevos cursos entre los que cabe destacar el curso Introducción a las Técnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que en breve pondré a vuestra disposición.

Saludos

Txema

Abierta la preinscripción de la segunda edición de los cursos de formación del profesorado del ITE 2009-2010

2010-01-15T11:28:00.000+01:00

Hola a todos !!!

Os comunico que ya está abierta la preinscripción de la segunda edición de los cursos de formación del profesorado del ITE 2009-2010.

Para más información pinchar en este enlace

http://www.isftic.mepsyd.es/formacion/enred/inscripciones.php

Saludos

Txema

Situacion Actual

2010-01-11T11:58:00.002+01:00

Para todos los que no lo sabiais, el centro se encuentra dentro del proyecto de centro TIC cuyo objetivo es que el personal del centro adquiera los conocimientos básicos para utilizar las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Este proyecto se estructura en varios niveles. El objetivo que nos hemos propuesto para este curso 2009-10 es el de conseguir certificar el Nivel 1.

Esto implica, entre otras cosas que el 80% del profesorado debe tener unos conocimientos mínimos entre los que destacan

Escribir un texto o realizar una presentación (con la ayuda de la Ofimática):

Microsoft Office, Open Office, o Google docs

Buscar información y comunicarse con Internet:

Navegación (Internet Explorer, Firefox, Chrome ...) , búsqueda de información-imágenes
Correo electrónico (irakasle.net, g-mail, otros...)

Sistema operativo

Operaciones con archivos y carpetas
Operaciones con ventanas
Operaciones con periféricos

Usar y gestionar elementos Multimedia:

Utilizar y manipular imágenes y videos digitales, bien sean obtenidas de Internet o de una máquina digital.

Tener nociones básicas de los recursos TIC que existen en el centro y saber dónde se encuentran y cómo acceder a ellos.

Para conocer los conocimientos de cada persona en particular hemos realizado una encuesta que vamos a enviar a las direcciones de email que constan en el centro. Por ello, si alguna persona no ha facilitado su email o lo quiere cambiar, por favor, que se ponga en contacto con nosotros.

Una vez recogidos los datos de la encuesta procederemos a elaborar un plan de formación personalizado con el objetivo de que para junio de 2010 por lo menos un 80% del profesorado sea capaz de utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación a un nivel básico.

Para cualquier duda no dudéis en poneros en contacto con nosotros.

José María De Miguel Ajamil (Txema) – txemama@gmail.com

Elisabet Lekue Alkorta (Eli) – elekue@irakasle.net

Convocatoria de la comisión TIC

2009-04-30T14:05:00.002+02:00

Se convoca la comisión TIC para el 5/5/2009 con el siguiente orden del día:
• Se ha publicado en el BOPV de la orden en al que se aprueba el Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo (link para descargar el boletin)
• Recordar de cómo nos podemos inscribir a las pruebas de certificación de nivel para el profesorado y materiales para la preparación de las mismas
• Inclusión de actividades que trabajen competencias TIC en las programaciones
• Formación

Formación para el profesorado

2009-04-30T13:58:00.002+02:00

Se han establecido las siguientes acciones formativas dirigidas al profesorado de Txurdinaga-Artabe. Aunque no os hayáis apuntado todavía, si tenéis interés preguntad en el departamento de Informática por Alberto.

Son las siguientes:
INFORMÁTICA BÁSICA: 10h
Horario: Tarde. De Lunes a Viernes de 16:00 a 18:00
Días: del 4/5/2009 al 8/5/2009 mayo 2009

WORD: 10h
Horario: Tarde. De Lunes a Viernes de 16:00 a 18:00
Días: del 11/5/2009 al 15/5/2009 mayo 2009

POWER POINT: 10h
Horario: Tarde. De Lunes a Viernes de 16:00 a 18:00
Días: del 18/5/2009 al 22/5/2009 mayo 2009

Reunion comisión TIC

2009-03-10T12:50:00.000+01:00

El 10/3/2009 nos reunimos la comisión TIC y tratamos los siguientes temas:

- Breve recuerdo de en qué consiste el proyecto de madurez TIC
En otros artículos del blog ya se ha comentado de forma general en qué consiste el proyecto y vínculos hacia los documentos oficiales que definen el modelo TIC (a uno que le llaman resumen:Resumen y otro completo)
Incorporamos ahora el documento que recoge en qué consisten los perfiles del profesorado:Perfil profesorado)

- Toma de decisiones sobre planes del centro en cuanto a consecución de perfiles
En el punto anterior se ha descrito el modelo en el que se describen una serie de perfiles que debe ir alcanzando el centro. Para saber en qué situación estamos se realizó una evaluación previa del centro (fichero que podéis descargar desde el artículo del blog Evaluación) y en base a ella se debe elabor un Plan de Mejora.

Para alcanzar estos perfiles se deben cumplir una serie de requisitos, y uno de los principales es que el 80% del profesorado acredite la competencia de Perfil general de Profesor/a usando TIC en el aula. La propuesta que se hace a la comisión es por una parte que el profesorado que lo desee se vaya presentando a las pruebas de certificación para conseguir el citado perfil y para ello se ha proporcionado a los facilitadores TIC un CD con material para trabajar los contenidos que se han establecido para este perfil, así como para la preparación de las pruebas de certificación IKTPro.

Y la otra parte de la propuesta es seguir trabajando en la capacitación de las TIC por parte del profesorado desde un punto de vista más práctico, más orientado a las necesidades del día a día del profesorado y no a la preparación de un examen.
Para ello continuaremos ofertando un formación educativa que se detalla en el siguiente punto.

- Formación TIC
Se ofrecen acciones formativas de corta duración en horario de mañana e impartidas por los dinamizadores del centro en el aula 206 del edificio Txurdinaga que serán las siguientes (en todas se ofrecen 2 turnos, y es para eligir ir a uno u otro):
12/3/2009. e-mail (cuenta de irakasle.net)
1º 10:30-11:30
2º12:00-13:00
24/3/2009. Blogs
1º 10:30-12:00
2º12:00-13:30
26/3/2009.Recomendaciones sobre materiales TIC
1º 10:30-11:30
2º12:00-13:00

Y también se va a ofertar 5 acciones formativas de 10 horas cada una a realizar por las tardes, y que van a tratar sobre informática básica (creación de carpetas, acceso al servidor, grabar cd´s, comprimi/descomprimir archivos,...) y 4 de ofimática (procesador de textos, hoja de cálculo, programa de presentaciones y bases de datos). La formación se impartiría a partir de semana santa y todavía no se han concretado horarios, pero será de probablemente de lunes a jueves y de 16:30 a 19:00 horas, de forma que cada acción dure una semana.

Necesitamos que la gente interesada se apunte (es posible apuntarse a todas las acciones o a alguna en concreto) antes del 27 marzo para organizar la formación y concretar horarios antes de semana santa. Para apuntaros me podéis enviar los nombres y cursos a los que os queráis apuntar a mi correo electrónico (a la cuenta desde la que os envío las convocatorias) o dejar una hoja en mi balda

Evaluación Previa

2009-02-19T12:59:00.000+01:00

Seguimos dando pasitos dentro del proyecto de madurez TIC. El martes día 17 se realizó una Evaluación Previa del centro. Esta evaluación es uno de los pasos establecidos dentro del Proyecto de Modelo de Madurez de Centro Tecnológico TIC, y consiste en una extensa encuesta sobre diversos aspectos del centro para obtener una visión de la situación actual del mismo con respecto a las TIC´s y en base a los resultados diseñar un Plan de Mejora que nos permita progresar en las diversas áreas en las que los indicadores han señalado que necesitamos esa mejora.

En el siguiente documento se reflejan los resultados de la encuesta:
Documento Evaluacion Previa

Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo

2009-01-12T14:12:00.000+01:00

Estamos participando en este proyecto, pero ¿sabéis en qué consiste?
Como el nombre indica se trata de un modelo desarrollado por el ESI (European Software Institute) para el Departamento de Educación que pretende servir de referencia para evolucionar hacia centros donde el uso de las herramientas TIC abarque cada vez más ámbitos de una forma real y efectiva.

Si quieres saber más te puedes descargar el siguiente documento donde encontrarás una definición más precisa y los distintos niveles que define el modelo:
Documento más resumido: Modelo_TIC.ppt
Documento más extenso:Modelov2.doc

¿Qué implicaciones tiene?
Cuando se realice el diagnóstico del centro se diseñara un plan para situarse en un determinado nivel de madurez tecnológica, que implica que el centro tiene que cumplir unas determinadas condiciones en relación a infraestructura, digitalización de procesos y competencias del profesorado. Por ejemplo para cumplir el primer nivel en cuanto a competencias el 80% debe superar el conocido como Perfil general de Profesor/a usando TIC en el aula, que se puede acreditar presentándose a una prueba de nivel en el Berritzegune de zona (en nuestro caso el de Txurdinaga). Actualmente hay 2 convocatorias disponibles: 21 de febrero a las 15:00 horas, o el 10 de febrero a las 13:00 horas.

Dirección web para apuntarse a la prueba de nivel:
http://guc.esi.es/IKTPro/

Materiales
En estas pruebas se testearán conocimientos sobre ofimática, web, correo electrónico... pero también de informática básica como componentes físico de un ordenador, conceptos básicos (memoria, redes, seguridad), etc.

Los Berritzegune han preparado una serie de materiales basados en las competencias exigidas en el Nivel 1 y de cara a poder preparar mejor las prueba, que podemos encontrar en la siguiente dirección:

http://www.berrigasteiz-online.com

Encuesta

2009-01-12T14:10:00.000+01:00

Para poder realizar el diagnóstico del centro en relación a las competencias TIC del profesarado una de las herramientas que vamos a utilizar son las encuestas. A principio de curso se pasó una facilitada desde los Berritzegune que era muy extensa y ahora nos han facilitado otra que es muy simple (se rellena en 1 minuto) pero nos puede servir para tener una visión general de la situación. La encuesta es de obligada realización y hay que identificarse aunque estos datos sólo serán utilizados a nivel estadístico:

http://www.saretik.net/inkesta/

Recursos TIC

2009-01-12T13:53:00.000+01:00

Durante la realización del curso on-line de Dinamizador TIC se nos han indicado algunas webs que pueden tener información en general sobre las TIC y los nuevos modelos pedagógicos, o con recursos TIC para utilizar en el aula. Se indican a continuación:

Plataformas educativas promovidas por el Departamento de Educación:
www.eIkasi.net, www.eGaratu.net, www.eMintegi.net, www.berrikuntza.net, www.elkarrekin.org,

Generador de Webquest
http://www.aula21.net/Wqfacil/index.htm

Un completo buscador de webquest que ofrece múltiples criterios de búsqueda (área, nivel,
idioma, modalidad, etc)
http://www.berrigasteiz.com/seleccionwebquest.php

Ejemplo de Webquest:
http://www.phpwebquest.org/wq/derechos_humanos2/index.htm

Para seguir paso a paso la estructura de la Caza del Tesoro sugerimos utilizar de ejemplo:.
El Universo, nuestro entorno (Ciencias Naturales, ESO) una completa propuesta para trabajar desde el origen del Universo hasta la posibilidad de vida inteligente:
http://www.proarabatic.org/webquest/La%20caza%20del%20tesoro/Ejemplos/El%20Universo.htm

Lesson Plan o Unidad Didáctica multimedia (UDM)
Propuesta realizada por autores , J. Olivella y R. Barlam titulada “El día y la noche”:
http://www.egaratu.net/file.php/29/UNIDAD_6C2/DEldiaylanoche.doc

http://www.educared.net/ProfesoresInnovadores
El portal “Profesores innovadores” de Educared presenta una sección “Unidades didácticas” en las que se pueden encontrar buenas unidades didácticas multimedia para trabajar en el aula.

Intercambios culturales
Mi lugar: Atlas de la diversidad
http://www.atlasdeladiversidad.net
El ATLAS busca recoger las particularidades de cada
lugar, a partir del criterio y la visión de los mismos
estudiantes. Se trata de una colección de ‘retratos’, cada
retrato es una pincelada de un lugar, la descripción de los
elementos propios del entorno más próximo. Hay muchos
tipos de retratos para elegir: juegos, leyendas, artesanías,
itinerarios medioambientales, etc. Se ofrecen cursos de
formación para docentes que acompañan la participación
en el proyecto. Finalmente los estudiantes, entre 8 y 17
años, construyen pruebas para la ‘Gincana de la
diversidad’, un juego creado por todos los participantes,
que se juega a través de Internet.

Aulablog Un proyecto colaborativo sobre las TIC en el aula.
http://www.aulablog.com/
Un grupo de profesores con experiencia en el uso educativo de las TIC han unido sus fuerzas para crear un sitio Web destinado a todos aquellos docentes que desean iniciarse en la publicación de contenidos en la Red a través de un blog o bitácora.
Se pueden encontrar ideas y recursos para iniciarse en el mundo de los Blogs y sacarles el máximo partido como herramienta educativa: información sobre los distintos sistemas de publicación, experiencias con los blogs en el aula, enlaces a servicios para la creación de blogs, tutoriales, trucos, complementos, etc.

Si queréis más información no dudéis en pasar por el departamento de informática y preguntad por Alberto.

Ardora

2008-11-29T12:10:00.000+01:00

Ardora 4 creación de actividades escolares para la web

Ardora es una aplicación informática para docentes, que permite crear sus propias actividades, en formato html, para sus alumnos y alumnas de un modo muy sencillo.

Con Ardora se pueden crear más de 45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes, etc. El profesor o profesora sólo debe centrar su esfuerzo en los elementos de la actividad no en su tratamento informático.

Una vez introducidos los elementos de la actividad, mediante formularios muy sencillos, Ardora creará la página web y el archivo (applet de Java) que contiene la actividad, ahora sólo necesitará un navegador para visionar y poder realizar el ejercicio diseñado.

Mowes

2008-11-13T13:04:00.000+01:00

Si queréis hacer vuestros pinitos con un gestor de contenidos como Joomla, o probar a crear cursos para Moodle los podéis hacer fácilmente y de forma portable con Mowes. He aquí como se presentan los creadores de esta herramienta en su propia página web (página original en inglés):

MoWeS es la abreviatura en inglés de Modular Webserver System (Sistema Modular de Servidor Web) y hace posible ejecutar un servidor web basado en Apache, MySQL y PHP desde un llavero USB o cualquier otro medio escribible (disco duro externo, tarjetas flash, etc.) sin instalación y bajo cualquier Windows.

La versión Portable es OpenSource (licencia GNU/GPL) y viene con un paquete de software preinstalado (TYPO3, Joomla!, Mambo, Wordpress, Moodle, OS Commerce, Drupal, PHPMyAdmin y muchos más)

Además el asesor de TIC´s del Berritzegune, Jose Luis Conceiro, nos ha proporcionado una versión de Mowes con un par de cursos de preinstalados: "Creación y uso educativo de Blogs" y el otro Documentos de texto con OpenOffice Writer(Nivel Básico). Si estáis interesados pasar por el Departamento de Informática y preguntad por Alberto o Jaione.